【武汉音乐学院培训学院南湖花园基地】 是武汉音乐学院在南湖地区所设立的最为专业的教育机构，国家注册单位，以武汉音乐学院培训学院院外教学的形式开办的社会音乐培训非学历教育机构。是武汉音乐学院考级委员会设立在南湖的唯一中心考场。
您对新筝，就是那一个一边儿五声响阶，一边儿七声 响阶的那一个改良的古琴怎么看？我想的起来曾经好 似谁问过我这个问题。我也说过，乐器不是越完备它 就一定成功。有时我感到它就跟世界语言是的，是挺 棒，不过从它的人类社会文化意义和人生来说， 好似 人烟不会主动认为合适而使用这种语言——【匮缺相 应的基础】对，它得有这个文化的基础，你说不得我 很完善－－很完善的物品众多，不过你说让人烟变更 那末多物品去适合它，这个过程很难。
譬如钢琴，众多大师都为它写文章品，几一百年 来都是。新筝也同样，只有有了众多作品后它能力成 功。当然，也不是说我不赞成改革，改革仍然需求的 ，并且我们也做了众多 尽力尽量，花过很很长时间间 。原来何宝泉老师的蝶式筝，还有李松林的雁式筝， 我也花过很很长时间间练过，蝶式筝的曲子我相差无 几都弹过了，也在学院乐队里用过。不过我感到还有 很多物品需求改进。
概略地谈了2000年初后筝曲的异同，及需求把握 的两个重难问题在这以后，下边进入了同学们自由提 出问题环节： 最终，我给大家变奏一下子《荷塘月光 》，变奏前谈一下子这首筝曲的创编思索问题和变奏 技巧方面的要求。
总体评点： 2000年在这以后的这10年，是中国古 琴艺术迅疾创新进展的10年，也是我们武音民间器乐 系推进古琴教改与人材培育的10年，透过《西部正题 畅想曲》、《晓雾》、《荷塘月光》的专题变奏与研 究讨论，我们有可能开始阶段的了解了10年来筝独奏 曲的变奏独特的地方和进展发展方向，我们有可能对 自个儿从今以后跟踪筝曲新进展的学习目的有了更加 正确清楚的定位，我们也有可能加强了对推进学校古 琴改革创新的责任心。
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