学好英语是有相当一定的困难的。我认为能提高孩子的学习兴趣是学好这门外语的关键之一。因为兴趣是推动学习英语作为一门外语教学，对小学的学龄前儿童来说，的强大的内在动力。小学生对英语的兴趣主要是学习英语的活动本身和学习英语的目的引起的。小学英语必须坚持愉快式教学方法。让孩子在唱歌、跳舞、游戏等活动品尝、触摸、听闻、观看和感觉信息，学到他们需要的一切东西。无论是学习的内容，还是学习的方式、方法，都应该从学生的兴趣和需要出发。如果老师们能利用富有特色的英语歌曲或儿童歌谣教学，以此带给孩子一个活泼、愉快的语言学习环境，这可以使我们的教学受到更佳的效果。所以，我认为英语歌曲在小学英语教学中的作用主要体现以下四点：
一、英语歌曲能提高学生学英语的兴趣。
人如果对某一事物产生兴趣，就能推动他积极的寻找能满足他兴趣的事物。如果孩子们能对学习英语产生浓厚的兴趣，就是学习和记忆英语的最积极、最有效、作持久的方法了。那么，怎样使他们对英语产生兴趣呢？我在上课前运用一些教学手段安定学生们的情绪，如唱英语歌曲、做游戏等，使学生们的注意力快速集中到课堂上来，消除上课前课堂气氛的不利因素。另一方面，要保证教学的顺利进行，组织教学应贯穿教学全过程，使学生自始至终保持高昂情绪。所以，用教学活动组织教学的方法，应是组织教学的最好办法。所以，在课堂重视使插入歌曲的教学法，就可使紧张的学习得到纾缓，也可重新把学生的注意力集中起来，也排除了因为在单一的形式中学习英语单词或语法会使学生觉得枯燥、乏味，而失去学习的兴趣。例如歌曲《Days of the week.>中,孩子们可通过各取来学习一星期中每天的读法, 在课文的教学中插入歌曲的教学，可以使学生学得轻松、愉快，又能学到知识，孩子们当然会对学习英语感兴趣了。
二、英语歌曲能提高儿童的记忆力。
新编的小学英语教材，其内容之多、范围之广是众多小学英语教师觉得难教的原因之一。但如果我们能好好的利用书本上的歌曲来配合我们的教学，应该会受到一定的效果。如果让学生边学、边唱、边做动作，那会减轻孩子们对自己记忆难的心理负担，而实际当他们能唱这首歌曲时，他们的无意识记忆已把句子记牢了。由此我们可以得出英语歌曲对增强孩子们的记忆能力有着重要的作用。
三、英语歌曲能提高儿童的思维能力。