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北京学者对光学基础治疗高度近视有什么见解

2014年12月24日 00:45:00 发布

生活环境:城市学生和乡村学生的高度近视检出率有显著性差异,从最近的社会调查报告中发现,城市学生花很多时间从事电脑电视等持续近距视力工作,而视觉范围内的注视物体大部分处于近状态,因此生活大环境也是影响学生高度近视发生的重要因素之一。

无论哪种学说成立,仍有待研究进一步证实,但是持续近阅读延长后使得高度近视发生增加是被确认的科学事实。学生特别是亚洲学生有很重的学习和阅读任务,每天有6小时左右的上课时间,34小时的家庭作业及包括电视电脑等视频工作,阅读信息量是十年前的三倍左右。从我们调查的资料发现,阅读时间较长、注意力较集中的学生高度近视检出率比较高,而且高度近视程度也较高,两者差异有显著性意义。

生活环境:城市学生和乡村学生的高度近视检出率有显著性差异,从最近的社会调查报告中发现,城市学生花很多时间从事电脑电视等持续近距视力工作,而视觉范围内的注视物体大部分处于近状态,因此生活大环境也是影响学生高度近视发生的重要因素之一。

早已为人们所了解,即当眼球调节放松状态下,平行光线聚焦于视网膜前面。但是人们对高度近视的发生原因及自然进程、预测、预防高度近视的方法的研究仍进展缓慢。高度近视的发生不能归诸于单一的遗传或环境,它有多方面的原因,学生高度近视是更严重的问题,因为在文明社会中,几乎三分之一的学生经过几年的学习生活后就发生高度近视,并且高度近视程度不断进展。

亚洲地区学生高度近视的发生率更高。许多报道阐述了香港、台湾、大陆和新加坡等地高度近视有特别高的检出率。本项研究旨在调查中国南部(经济发展地区)学生的高度近视情况,以获得有关随社会工业化后高度近视发展趋势、高度近视的进展、以及环境遗传因素对高度近视的影响资料,从而为高度近视的深入研究提供有效的信息。

高度近视的分类有多种方法,比较多的文献将其分为:“早发性高度近视”和“迟发性高度近视”,早发性高度近视一般发生在6岁至15岁之间,一旦出现高度近视,高度近视程度增进,直至接近20岁才趋于稳定;17岁之后发生高度近视者称为迟发性高度近视,该类高度近视的程度进展不那么快,发生后平均屈光不正的变化不如早发性的明显。早发性和迟发性的界限是根据儿童高度近视进展是否在1517岁之间停止来定,该年岁是人体系统生长停止的时期。一些研究者认为早发性高度近视有更多的遗传因素存在,而迟发性高度近视诱发因素主要是环境因素。

学生高度近视多开始于学龄期,在1112岁小学结束或中学开始期间发展迅速。所以学生高度近视应该属于早发性高度近视。北京海淀魏公村博裕堂中医高度近视家庭治疗方法,近弱视防治网http://www.eyeu.cn

 

从调查资料上看,高度近视的家族史仍然是诱发高度近视发生的重要因素,从较早的调查资料和最近的报道,都比较支持这种说法。本文的调查资料也表明,高度近视学生的屈光状态与其父母的屈光状态有显著性关系,父母双方高度近视或单方高度近视对学生高度近视的发生的特异性和敏感性都比较高。由此说明父母高度近视是学生高度近视发生的危险因素之一,从调查资料中还发现高度近视学生中部份父母仍为正视,可见社会发展因素在其中的重要作用。

高度近视的发展与学习行为和长时间近阅读有关,这几乎是研究者的共识,但是其近阅读导致高度近视的机制存在许多学说,主要有两种理论来解释,一种是调节学说,另一种为视剥夺学说,该学说认为持续阅读使得印刷材料不能刺激视网膜黄斑以外的光感受器,因而导致高度近视的发生。 学生高度近视的发生有上升趋势,浙江地区的调查资料表明1997年学生高度近视检出率是1983年的一倍多,虽然两次调查人数相差较大,由于调查资料局限于学生,而且同在中国的南部经济发展区,还是有一定的可比性。将80年代在美国所做的学生高度近视调查资料与90年代在欧洲的调查资料比较,西方国家学生高度近视检出率虽然比东方的低,但也增加明显。由此看来,高度近视的发生,特别是学生高度近视与社会的工业化发展有密切相关。

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