培训方向
播音与主持类系统班(播音与主持艺术、双语播音主持);
主持与表演类系统班(播音与主持艺术、表演艺术、导演);
表演与音乐类系统班(表演艺术、音乐学、录音艺术);
编导与文管类系统班(电视编导、文艺编导、导演、摄影、戏剧影视文学、媒体创意);
一、播音与主持类系统班(播音与主持艺术、双语播音主持)
课程特色
涵盖汉语播音与主持艺术、英语播音主持等专业的相关课程，培训学员系统掌握专业基础知识，培养学员灵活运用双语进行播音主持专业学习的能力，丰富其艺术涵养，提高社会适应性和竞争力;
根据此两个专业的课程特色与教学需求，找到其特点及相通处，从教学时间和教学内容层面进行分解再融合，建立整体化的教学体系;
学习目标
纠正语音、发声中存在的问题，规范发音;
系统掌握播音与主持专业的基础知识;
提高运用普通话和英语口语交流和表达的能力;
掌握和提高播音与主持的基本综合能力;
熟悉专业考试流程，提高专业的实操能力。
二、主持与表演类系统班(播音与主持艺术、表演艺术、导演)
课程特色
涵盖播音与主持艺术、表演艺术、导演等专业的相关课程，培训学员系统掌握专业基础知识，培养学员语言表达能力，包括有稿播读和台词、即兴主持与表演、命题演讲等能力，丰富其艺术涵养，提高社会适应性和竞争力;
根据此三个专业的课程特色与教学需求，找到其特点及相通处，从教学时间和教学内容层面进行分解再融合，建立整体化的教学体系;
学习目标
纠正语音、发声中存在的问题，规范运用普通话;
系统掌握播音与主持、表演艺术及导演等专业的基础知识;
通过学习声、台、形、表等内容，全面提高表演技巧及能力;
提高语言表达能力，包括有稿表达以及即兴表达等方面能力，使表达更自如;
提高舞台表演能力和驾驭舞台的能力;
熟悉专业考试流程，提高专业的实操能力。
三、表演与音乐类系统班(表演艺术、音乐学、录音艺术)
课程特色
涵盖表演艺术、音乐学以及录音艺术等专业的相关课程，培训学员系统掌握专业基础知识，培养学员舞台表演能力，提高音乐素养;
根据此三个专业的课程特色与教学需求，找到其特点及相通处，从教学时间和教学内容层面进行分解再融合，建立整体化的教学体系;
学习目标
纠正语音、发声中存在的问题，规范运用普通话;
通过学习声、台、形、表等内容，全面提高表演技巧及能力;
提高舞台表演能力，掌握驾驭舞台的能力;
全面提高音乐基本素质;
系统掌握视唱练耳等基础知识;
熟悉专业考试流程，提高专业的实操能力。
四、编导与文管类系统班(电视编导、文艺编导、导演、摄影、戏剧影视文学、媒体创意)
课程特色
涵盖广播电视编导、导演、摄影、戏剧影视文学、媒体创意等专业的相关课程，培训学员系统掌握专业基础知识，培养学员对影视作品的审美能力、观察能力和分析能力，提高学员的想象力和创造力，丰富其艺术涵养，提高社会适应性和竞争力;