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在播音主持稿件诵读的过程中如何处理好停连

2019年09月04日 12:13:29 发布

在播音主持稿件诵读的过程中如何处理好停连?乌鲁木齐表演培训班我们可以从停连的定义、停连的作用、停连的位置以及常见的停连方式几方面来处理播音主持稿件诵读中的停连。
    在播音主持稿件诵读的过程中如何处理好停连?乌鲁木齐表演培训班我们可以从停连的定义、停连的作用、停连的位置以及常见的停连方式几方面来处理播音主持稿件诵读中的停连。
    1.停连的定义停连就是在表达有声语言的时候,为表情达意的需要所作的声音中断、休止。反之,那些不中断,不休止的地方(特别是有标点符号的时候不中断、不休止的地方)就叫连接。停连,是在有声语言行进中的“标点符号”,停连要按文意,合文气,顺文势,自如地服从思相情感运动的需要。
    2.停连的作用有的组织区分,使语意明晰;有的形成转折呼应,使逻辑严密;有的强调重点,使目的鲜明;有的并列分合,使内容完整;有的体现思考判断,使传情更加生动;有的令人回味想象,创造意境。最主要的作用是使语言意思更加清楚。也就是说,停连主要是解决播音时怎样断连词句,组织好语言意思的表达问题。停连是重新设置符号标点。
    3.停连的位置(1)准确理解语句意思,要愉当地选定停连位置,准确达意,首先必须正确理解语句的意思,因为这是关系着达意正确与否的大问题。
    (2)正确分析语句结构,在理解了书面语言的意思之后,特别是对那些容易看懂而不易让人听明白的长句子,播音员主持人有必要再作一下播前的句子结构分析。
    (3)恰当体会情景神态,有些语句,我们理解意思没错,语句结构也清楚了,但是按一般的词语关系来确定停连位置却仅仅可以使语意清楚,不发生错误,而不能使语句中所蕴含着的生动,丰富的情景神态得以充分的表达。在为表达情景神态而设置停连时,要以不影响语意清楚为前提,然后再以传”神”恰当为标准。
    (4)合理处置标点符号,我们在播音中,要按照自己对稿件内容的理解,合理地处置标点符号。也就是说,在那些有标点符号的地方,我们根据需要也可能要连接;在那
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