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上海 男孩玩具商超有买吗，玩具在学龄前儿童成长过程中扮演着不可替代的重要角色，它将成人世界的事物抽象概括出来，在游戏的过程中通过简单明了的方式去告知儿童事理。本论文以3～6岁的学龄前儿童为目标群体，
通过对学龄前儿童玩具设计的探讨，将“交互式设计”理念融入设计研究之中，以期设计出既能支持学龄前儿童玩乐，又能帮助学龄前儿童身心发展的交互式玩具。搭建一个让学龄前儿童与玩具、与伙伴、
与父母之间进行更深层次互动与交流的平台，希望对未来儿童玩具产业的发展提供切实可行的理论和数据支持。本论文主要包括了以下五个部分：第一部分对论文选题的背景、动机、目的及内容进行了简单的阐述，强调了将交互式设计理念运用于学龄前儿童玩具设计中的意义。第二部分着重分析研究对象，首先界定学龄前儿童，按照年龄阶段分析其生理、认知、社会化、
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